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　　8月7日下午4時，萍鄉(xiāng)安源區(qū)丹江街丹江學校教師黃雨薇像平常一樣，準時來到位于丹江綜合文化站的“四點半課堂”。眼下正值暑假，為照顧在家放學的孩子，丹江街“四點半課堂”有針對性地開設了家庭思政課、書法課及電子琴課，由像黃雨薇一樣的學校教師、街道退休的老黨員以及附近居民組成的志愿者團隊無償為孩子輔導并授課。

　　走進丹江街的“四點半課堂”，環(huán)境舒適、寬敞明亮。一個巨大的鳥籠式書架映入眼簾，人物傳記、課外輔導、科普知識應有盡有，電腦、書桌、實驗道具等設備一應俱全。為解決家長上班與孩子托管難題，開拓學生課余活動的新天地，2017年，丹江街在綜合文化站開設“四點半課堂”，將其打造成為家喻戶曉的“第二課堂”。三年來，“四點半課堂”吸引了丹江學校、萍鄉(xiāng)實驗學校、城區(qū)小學等學校的學生。

　　和丹江街的孩子一樣享受“四點半課堂”帶來的“家”的溫暖的，還有蓮花縣高洲鄉(xiāng)高灘村的孩子們。作為高灘村新時代文明實踐站和紅領巾丹勛營地，蓮花縣高洲鄉(xiāng)老祠堂設立圖書室、益智活動室和計算機室，由輔導員免費為放暑假的孩子們培養(yǎng)興趣、傳授知識。每天，孩子們都會來到老祠堂開展閱讀、下棋、跳繩等學玩一體的活動，也得到村民們的一致好評。

　　在萍鄉(xiāng)市，像丹江街和高洲鄉(xiāng)的孩子們在家門口有個既可培養(yǎng)興趣愛好，又能激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的高尚情懷的快樂天地，已經(jīng)遍布各地鄉(xiāng)村。近年來，在創(chuàng)建全國文明城市、國家公共文化服務體系示范區(qū)的過程中，萍鄉(xiāng)市文廣新旅局充分利用農(nóng)家書屋、老祠堂、老村部及散學后的校園，打造“四點半課堂”文化服務品牌，為少年兒童提供了一個閱讀、娛樂、學藝等學玩一體的活動場地，為未成年人成長保駕護航。

　　為讓“四點半課堂”這枝社會文明之花開得更艷麗，近年來，該市通過加大政府投入、吸引企業(yè)資助、鼓勵社會參與等方式，整合資源，不斷完善市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村四級公共文化場館建設。市級圖書館、文化館、博物館、美術館、非遺館、藝術劇院、電影院“五館兩院”健全，縣級兩館(圖書館、文化館)功能布局完善，完成了55個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)綜合文化站改造提升、777個村(社區(qū))綜合文化服務中心建設達標，并新建了市紅領巾紀念館、雷鋒文化博物館、萍鄉(xiāng)好人館等特色文化場館，拓展了公共文化空間布局，城鄉(xiāng)“15分鐘文化生活圈”基本形成。同時，依托各級文化場館、新時代文明實踐站(所)、農(nóng)家書屋、青少年活動中心等，廣泛建立“四點半課堂”功能室，開拓未成年人課余活動新天地。

　　為有效彌補基層公共文化工作者不足的問題，該市通過政府購買公益性崗位充實基層公共文化機構管理員的同時，建立文化志愿者招募制度和培訓輔導制度，廣泛發(fā)動社會各界，尤其是老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師等“五老”人員以及新鄉(xiāng)賢的作用，建立一支龐大的專兼職、老中青結合的“四點半課堂”教師隊伍。在文化志愿者的努力工作下，全市各地“四點半課堂”如雨后春筍般發(fā)展起來，各種豐富多彩的文化活動也有聲有色地開展起來了。

　　“咚咚咚嗆、咚咚咚嗆……”在萍師附小“四點半課堂”上，春鑼傳承班的孩子們正聚精會神地聆聽國家級非物質文化遺產(chǎn)萍鄉(xiāng)春鑼代表性傳承人雍開全老師的技藝傳授，并聚精會神地投入到每一個動作的學習中。為豐富“四點半課堂”內(nèi)涵，該市將萍鄉(xiāng)春鑼表演，經(jīng)典誦讀、數(shù)字閱讀體驗、少兒動畫電影展播、皮影戲表演、花果制作等豐富多彩的文化元素融入其中，引起了未成年學生的極大興趣，成效斐然：8月上旬，萍師附小春鑼傳承班少年表演的春鑼節(jié)目《我是安源紅領巾》代表江西參加第九屆全國少兒曲藝展演；2016年安源區(qū)城區(qū)小學學生展示的花果手工工藝項目榮獲教育部主辦的第五屆中小學生藝術實踐工作坊展示獎。豐富的文化活動、精心的課程設計、科學的時間安排，既為家長解憂，又為學生解“渴”；讓家長放心，使孩子在開心中學習、在學習中成長。

　　【記者手記】

　　要讓文明融入城市的基因、融入群眾的血脈，就必須從群眾最關心的小事和細節(jié)著手，解決其最為迫切的需求。萍鄉(xiāng)市對“四點半課堂”的積極探索，直指民生所需，體現(xiàn)以人為本的民生理念，讓家庭更放心，讓城市更溫暖、更文明。